Положение о проекте

Научно-исследовательский проект на тему:
«блоггерство и гражданская журналистика»

Цель проекта: развитие у учашихся навыков журналистики и ведения блогов.
Задачи:
— создание сайта ресурсного центра на базе домена ushtobe.org;
— ознакомление с популярными движками создания и ведения сайтов;
— изучение особенностей продвижения в поисковых системах;
— развитие навыков написания авторских статьей, копирайтинга и рерайтинга;
— создание в магнитных школах кружков корреспондентов для освещения школьной жизни;
Объект исследования : влияние написания статьей для блога РЦ на функциональную грамотность учащихся.
Предмет исследования: блог как современный жанр журналистики, методы поисковой оптимизации статьей и блогов.
Гипотеза исследования: Написание статьей освещающих жизнь магнитных
школ позволит развивать функциональную грамотность школьников, улучшит навыки критического мышления.
Методы исследований: анализ продвижения в поисковых системах, рейтинг, цитируемость, уникальность статьей, литературный стиль.
Материал исследований:  статьи написанные школьниками.
Ожидаемый результат:
Создание в магнитных школах кружков корреспондентов, которые будут освещать школьную жизнь на сайте ресурсного центра будет способствовать развитию функциональной грамотности, ученики научатся выражать свои мысли, будут способствовать развитию навыков критического мышления.
Рейтинг статьей, их цитируемость и комментарии будут мотивировать учащихся, создадут дух состязательности. Ведение своих блогов – хороший способ профильной подготовки учащихся как гуманитарного, так и естественно-математического направления. Так, дети с техническим, математическим складом мышления могут анализировать свои исследовательские проекты, собирать свою аудиторию. Дети гуманитарного склада научаться освещать различные школьные мероприятия, освоят различные жанры журналистики.
 В результате реализации данного проекта будет достигнуто:

  • учащиеся разовью навыки критического мышления, функциональной грамотности, что в будущем положительно скажется на итоговой аттестации при написании эссе;
  • дети будут рассматривать интернет не как приятное времяпровождение в социальных сетях, а научатся серьезно работать в интернете;
  • сплочение коллектива детей, родителей, учителей, работников школы;
  • ранняя предпрофильная и профильная подготовка детей;
  • приобретение практических журналистких навыков учащимися.

План работы по проекту
1. Подготовительный — Летние каникулы
Составление дизайна сайта ресурсного центра;
Ознакомление и обучение ведению блогов ответственных в магнитных школах, модерации статьей;
Подготовка положения о конкурсе юных журналистов.
Сентябрь
Создание в ОШ и магнитных школах кружков журналистики и блоггерства, создание для детей аккаунтов с авторскими правами, обучение детей созданию статьей на школьном сайте.
Обьявление конкурса среди магнитных и опорной школы по номинациям лучшая статья, лучший литературный жанр, лучшее освещение проектной деятельности.
Октябрь
Установочная сессия с магнитными школами ,по теме «блоггерство –как жанр современной журналистики»

2. Основной этап
Ноябрь — январь
Освещение жизни школы на сайте ресурсного центра, написание комментариев к статьям. Освещение детьми, занимающими творческими проектами своих исследовании.
февраль
Освещение зимних сессии, интервью с сверстниками опорной и магнитной школ.
Сессия с магнитными школами , по теме: «поисковой оптимизации статьей»
Март-апрель
Освещение жизни школы на сайте ресурсного центра, написание комментариев к статьям. Освещение детьми, занимающими творческими проектами своих исследовании.
Сессия с магнитными школами , по теме: «Фриланс, рерайтинг и копирайтинг»
Май-июль
Подведение итогов конкурса внутри ресурсного центра на лучшую статью, лучший литературный жанр, лучшее освещение проектной деятельности.

3. Заключительный
Поощрение и награждение участников конкурса юных журналистов.

Вы можете оставить комментарий, или ссылку на Ваш сайт.

Оставить комментарий